Artis Regula est une démarche indépendante consacrée à la compréhension et à la maîtrise des situations complexes auxquelles les organisations sont confrontées.
Elle s’exprime à travers des analyses, des méthodes et des études de cas, mais aussi par le conseil, l’accompagnement et la transmission. Le point de départ reste le même : établir ce qui se passe réellement, comprendre les mécanismes à l’œuvre et préparer une action pertinente.
Une démarche construite dans l’expérience et la recherche
Cette démarche s’est construite dans des environnements où une décision produit immédiatement des effets techniques, humains, organisationnels et économiques. Fours et chaudières industriels, ouvrages de génie civil, tours d’étaiement, contrôles radiologiques ou enquêtes après accident entre autres exemples : les objets changent, mais chacun impose de comprendre ce qui se passe au niveau du travail réel.
À cette échelle, les catégories se séparent moins facilement qu’elles ne le font dans un organigramme. Une mauvaise séquence de montage fait perdre du temps, fatigue les équipes, favorise l’improvisation et augmente le risque. À l’inverse, un chantier ou un projet correctement préparé améliore à la fois la sécurité, la qualité d’exécution, la productivité, le climat de travail et la relation avec le client.
L’expérience ne suffit pourtant pas à elle seule. Elle doit être confrontée à l’état des connaissances, aux méthodes disponibles et aux concepts qui permettent d’interpréter les situations. Ces cadres ne sont pas appliqués mécaniquement. Ils sont examinés dans leurs présupposés, leurs conditions de validité et leurs limites, puis éprouvés au contact des faits.
Artis Regula est né de ce va-et-vient entre l’action et la recherche. Il donne un cadre à des méthodes développées pour résoudre des problèmes précis, puis reprises par l’étude afin d’en comprendre la portée et de les rendre utiles dans d’autres situations.
Un principe de travail : comprendre avant de répondre
Une crise, un accident, des pertes récurrentes, un processus défaillant ou une organisation à reprendre arrivent rarement sous la forme d’une question bien posée. La demande initiale mêle des faits, des perceptions, des contraintes, des justifications et, souvent, une solution déjà envisagée. Pour éviter les biais, il faut donc commencer plus simplement : qu’est-ce qui est réellement en train de se produire ? Et à quelle question faut-il répondre ?
Une question n’existe jamais isolément. Elle est liée à une situation, à des enjeux, à des objectifs et à des besoins parfois contradictoires. Par principe, l’analyse ne part pas d’une solution posée d’avance. Elle commence par le problème réel.
Reconstituer la situation
Il faut d’abord reprendre les acteurs, la chronologie, les décisions, les documents et les pratiques effectives. Cela suppose aussi de vérifier les données d’entrée. Sur un chantier, pour prendre un exemple simple en apparence, les plans d’exécution avaient été établis à partir de plans TQC réputés décrire l’ouvrage existant. Or les dimensions indiquées ne correspondaient plus à celles qui furent relevées sur place. Les données d’entrée n’avaient pas été vérifiées avant l’étude ; l’écart n’est apparu qu’au montage, lorsqu’une barre de liaison de 10 mètres ne pouvait matériellement être introduite dans un espace de 9,50 mètres.
Un document peut donc être exact dans sa forme et faux dans son usage. Un témoignage n’équivaut pas davantage à une pièce datée ; une corrélation ne suffit pas à établir une causalité ; une conviction, même forte, ne devient pas un fait. Il faut distinguer ce qui est établi, déclaré, probable, possible ou encore inconnu.
Les relations, les contradictions et les mécanismes possibles apparaissent progressivement. Des hypothèses sont alors formulées et confrontées aux observations, aux informations manquantes et aux explications concurrentes. Après l’effondrement d’un ouvrage provisoire, par exemple, les premières explications ne rendaient pas compte de toute la chronologie. Les reconstitutions et le rapprochement des informations disponibles ont fait apparaître l’intervention d’un tiers. Une hypothèse n’est donc recevable que si elle résiste aux faits, y compris à ceux qui la dérangent.
Construire une réponse solide
Cette exigence vaut également lorsqu’une analyse technique vient éclairer un dossier judiciaire. Dans une affaire relative à un ouvrage provisoire, l’angle de défense reprenait et développait une prémisse technique retenue par l’accusation. Or les plans d’exécution et la notice du fabricant ne prescrivaient pas l’équipement supposé indispensable dans les conditions examinées. L’argument de défense envisagé ne tenait pas. Avant de discuter la conclusion, il fallait reprendre la question depuis sa base.
La rigueur est ici indissociable de l’éthique. Elle n’oblige pas à feindre une neutralité sans point de vue ni intérêts. Elle interdit en revanche de modifier la réalité pour la faire entrer dans une réponse commode. Un fait défavorable doit être reconnu. Une incertitude doit rester une incertitude.
L’analyse doit enfin déboucher sur une ligne de conduite : une décision, un processus, un investissement, un contrôle, un document, un outil ou une action de formation. Par exemple, des procès-verbaux de réception de coffrage, de ferraillage, d’échafaudage ou de tours d’étaiement, de contrôle de LIE ou de COV, peuvent ainsi être réalisés directement sur le terrain au moyen d’un outil numérique. Les constats, les photographies et les décisions sont enregistrés pendant le contrôle ; de premières vérifications sont automatisées et le rapport est produit sans ressaisie. Une tâche différée, coûteuse et fastidieuse peut alors être accomplie en quelques minutes, au moment où l’information est encore disponible.
La solution ne précède pas la compréhension du problème. Elle en procède, puis doit résister à l’épreuve de l’exécution.
Le parcours derrière Artis Regula
Artis Regula est porté par Dominique Cecchini, physicien de formation et hygiéniste du travail et de l’environnement. Depuis le milieu des années 1990, son parcours se développe à l’interface de l’industrie, de la construction et du génie civil, du contrôle technique, du conseil et de l’expertise, de la prévention des risques et de la formation.
Il a exercé des responsabilités opérationnelles et de direction, conduit des équipes et des agences, organisé de nombreuses interventions industrielles et accompagné des chantiers et des ouvrages complexes. Il a également piloté des systèmes de management intégrés ou spécifiques, créé des activités techniques spécialisées et conçu des outils numériques nomades.
Les réponses recherchées ont toujours été opérationnelles et fonctionnelles : regrouper sur une unité mobile des équipements jusque-là mobilisés séparément à chaque intervention ; concevoir un dispositif de décantation gravitaire d’effluents industriels par une succession de bacs et de surverses ; définir l’ordre de montage d’une structure avant que sa progression ne rende certains éléments inaccessibles. Dans d’autres situations, il a fallu bâtir des processus de contrôle, créer des activités nouvelles, construire une offre et rechercher ses débouchés, ou concevoir des outils capables de guider et de tracer une décision prise sur le terrain.
Son activité comporte aussi une dimension d’ingénierie forensique : enquêter sur des accidents, éclairer des différends ou contribuer à désamorcer des contentieux naissants, analyser des dysfonctionnements ou des désordres, reconstituer des mécanismes techniques et organisationnels, examiner les causalités et les preuves disponibles, puis préparer une analyse ou une position qui puisse être techniquement défendue.
Cette diversité répond à une même exigence : comprendre une activité dans sa réalité afin de construire des réponses applicables. Elle a forgé une conviction durable. La technique, la sécurité, la qualité d’exécution et la performance économique ne constituent pas des préoccupations séparées lorsque le travail est correctement conçu, préparé et réalisé.
Artis Regula donne aujourd’hui un cadre à cette expérience. Il permet d’en expliciter les méthodes, d’en interroger les limites, d’en transmettre les enseignements et, lorsque la situation le demande, de les mobiliser au service d’une organisation.